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搜尋參考資料: 1. www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=12701 中小學教學改革 ... 教學理念的探討,以及領域教學的實踐案例,各篇文章皆具備高品質學術內涵,對有志於教學改革 ... www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2015232646030 中小學教學改革,作者:中華民國課程與教學學會 策劃,出版社:五南,isbn:9789571183169 www.ater.org.tw/教評月刊/臺評月刊第二卷第十二期...Fichier PDF 臺灣教育評論月刊,2013,2(12),頁103-108 不適任教師處理 主題評論 第 103 頁 中小學教學不適任教師處理之改革芻議 https://yamol.tw/tfulltext-九年一貫課程改革突破過去... 九年一貫課程綱要 0 by 教甄 課程與教學 92年1月15日發布之國民中小學 九年 ... 5.「九年一貫課程」改革強調組成教學 ... https://zh.wikipedia.org/zh-tw/香港教育制度改革 2000年9月教育統籌委員會發表的《香港教育制度改革建議》報告書提出容許教學 ... 申請者多為傳統上著名的英文中小學 ... |
詳細資料ISBN:9789571183169 規格:平裝 / 17 X 23 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 內容簡介 近來,國內中小學教室已呈現百花齊放的多元風景,包括教育部大力推動的「分組合作學習」計畫,來自日本佐藤學教授的「學習共同體」,以及來自美國的「翻轉教室」等風潮。這些教學革新取向的共通點都是基於「學習者中心」的理念,聚焦學生學習成效的提升、側重高參與及高互動的教學型態、著眼學生學習主動性及續航力的養成。本書共收錄16篇符合「學習者中心」理念的文章,內容兼顧教學理論與實務,包括活化教學理念的探討,以及領域教學的實踐案例,各篇文章皆具備高品質學術內涵,對有志於教學改革之教師提供極佳之參考價值,期盼從中瞭解以「學習者為中心」活化教學的多元策略面貌與效應。 |
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